离得近(jìn )了,孟行悠看清小朋友的(de )容貌,眼睛以下被()口罩挡(dǎng )着,可是光是从露出来眉(méi )眼来看,跟迟砚是亲兄弟没差了。
孟行悠被她这三两句话砸得晕头转向的,自己都有点按耐不住要往天上飘。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎(zěn )么称呼你?
就像裴暖说的(de ),外号是一种关系不一样(yàng )的证明。
孟行悠把迟砚拉(lā )到旁边等,免得妨碍后面(miàn )的()人点菜。
贺勤说的那番(fān )话越想越带劲,孟行悠还(hái )把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听(tīng )这话,多酷多有范,打死(sǐ )我我都说不出来。
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